21 мая 2020

Предлагаем лето в лагере сделать продолжением среды воспитания ребенка школа - семья - дополнительное образование после школы - каникулярный отдых. Но лагерь должен остаться свободным, именно здесь дети должны отрабатывать свои навыки, гибкие навыки, применять свои знания. Среда творчества, безоценочная среда. Идеально это современное применение модели коммунарского движения. И такие лагеря сейчас есть. И успешно работают с прекрасными отзывами родителей и детей. Еще раз лагерь должен быть с воспитательной средой, но свободной от отчетов, планов, регулирования сверху. Второе Проводить разъяснительную, образовательную работу с родителями, чтобы среда дома, среда школы, среда лагеря были общей средой созидания и сотрудничества. Третье. Обсудить гипотезу триединства человека, ребенка, тело разум и душа. Душа первое, что мы формируем, второе разум, знания, но и тело должно быть здоровым. Только так мы вырастим доброе, созидательное, умное, здоровое поколение. Если мы не будем придерживаться такой концепции , то вырастут злые, глупые, больные люди. Перекос в любую сторону нехорош. Сегодня перекос в знания при потере здоровья и духовных, моральных ориентиров. Причем, это требование к знанию не дает желаемого результата. И мораль, духовность можно и нужно прививать, воспитывать не назиданиями и окриками, а примером и созданием среды. Без авторитарного подхода.